Las comunidades virtuales de aprendizaje: un nuevo puente para la comunicación entre los hombres

Autores: José Luis Montes de Oca Montano Alexis Sebastián García Somodevilla Beatriz María Fuster Cabrera RESUMEN Fenómenos muy curiosos se operan en la actualidad hacia el interior de las comunidades, estas se visten hoy con el atuendo de los nuevos tiempos, cambian algunos de sus rasgos distintivos mientras persisten otros, ya no se caracterizan necesariamente por residir en una localidad específica y presentar una herencia cultural e histórica común, aparecen formas muy particulares de grupos humanos, denominados comunidades virtuales, en cuyos casos sus miembros no presentan proximidad física y a pesar de esto, entre ellos se desarrollan lazos similares a los de las comunidades territoriales. Algunas de estas comunidades virtuales concentran a determinados grupos humanos con objetivos muy específicos como es el caso de las comunidades virtuales de aprendizaje. El presente trabajo pretende abordar las variadas aristas que dibujan el tema de las comunidades virtuales y en específico hará alusión a aquellas dirigidas a potenciar la labor docente y educativa que desarrollan aquellas comunidades académicas que le dan origen. Palabras Claves: Comunidades virtuales, Aprendizaje, experiencia docente Artículo presente en EUMED.NET. Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato: Montes de Oca Montano, García Somodevilla y Fuster Cabrera: Comunidades virtuales de aprendizaje: un nuevo puente para la comunicación entre los hombres, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, octubre 2011, www.eumed.net/rev/cccss/14/ INTRODUCCIÓN La presencia del término comunidad se advierte tanto en el lenguaje científico como en el lenguaje popular. Se habla, por ejemplo, de comunidad de intereses, comunidad académica, comunidad de naciones, comunidad europea, entre muchas otras. Sin embargo, la tradición social ha considerado la comunidad como una agrupación de personas que, además de exhibir las características de los grupos sociales, presenta una base territorial, o sea, un territorio o área geográfica que le sirve de asiento, y al respecto Rappaport Seguir leyendo Las comunidades virtuales de aprendizaje: un nuevo puente para la comunicación entre los hombres